北京中医药大学
深入学习实践科学发展观活动
应知应记手册
一、关于科学发展观
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果；是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；是立足我国基本国情、深入分析我国发展的阶段性特征、认真总结我国发展实践、适应新的发展要求提出来的；是深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验提出来的；是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
1.第一要义是发展：
发展对于坚持和发展中国特色社会主义具有决定性意义；
发展必须牢牢扭住经济建设这个中心；
发展应该是又好又快发展。
2.核心是以人为本：
以人为本就是以最广大人民的根本利益为本；
以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求；
坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；
把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。
3.基本要求是全面协调可持续：
坚持全面协调可持续是我国经济社会发展的必然要求；
按照中国特色社会主义事业总体布局全面推进各项建设；
坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；
建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调。
4.根本方法是统筹兼顾：
统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放；
统筹中央和地方关系；
统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益；
统筹国际和国内两个大局。
掌握统筹兼顾的科学思想方法：一要总揽全局，统筹规划；二要立足当前，着眼长远；三要全面推进，重点突破；四要兼顾各方，综合平衡。
5.本质要求是又好又快发展：
具体体现在实现以下目标：总量平衡、结构优化、资源节约、生态良好、民生改善。
6.深入学习实践科学发展观的要求:
始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；
积极构建社会主义和谐社会；
继续深化改革开放；
切实加强和改进党的建设。
7.中国特色社会主义事业总体布局:
社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。
8.社会主义和谐社会的基本特征：
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
9.社会主义核心价值体系：
基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
二、关于我校深入学习实践科学发展观活动
1.指导思想：
高举一面旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜。
把握一个总要求：党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。
突出一个主题：科学发展。
抓住一个重点：领导班子和党员领导干部。
2.活动目标：
提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。
3.活动原则：
坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主。
4.活动载体：
破难题、促发展，重特色、创一流。
5.组织领导和工作要求：
加强领导，落实责任，作好表率；
突出重点，分类指导，注重实效；
加强宣传，畅通信息，营造氛围；
统筹兼顾，合理安排，做到“两不误、两促进”。
6.领导机构：
成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，实行“双组长”制和“第一责任人”制，由校党委书记和校长任组长，党委常委会其他成员担任成员，党委书记是第一责任人。
7.活动安排：
为期6个月，从2009年3月上旬开始，到7月上旬基本结束，8月底完成收尾，分为3个阶段、6个环节、9项工作，开展之前要进行充分的组织准备和思想准备，基本结束时要进行总结测评。
8.参与人员范围：
全体党员是总体范围；
党员处级以上干部、领导班子、党员骨干教师是重点；
党外处级以上干部、教授、学生骨干、民主党派负责人参加有关活动。
9.活动中的有关数字：
党员：学习培训≥32小时
读书笔记4篇
党员处级以上干部：学习培训≥32小时
读书笔记4篇
学习体会文章1篇
调研报告1份
10.领导班子民主生活会“三重三不”：
重在分析问题，
重在总结经验，
重在明确方向；
不搞人人过关，
不纠缠个人责任，
不纠缠历史旧账。
11.两个根本性问题：
一是培养什么样的中医药人才和怎样培养中医药人才；
二是办什么样的北京中医药大学和怎样办好北京中医药大学。
12.我校的办学定位：
有特色、高水平、国际知名的研究型大学。
13.我校的办学特色：
厚基础，重开放。
14.我校的校训：
勤求博采，厚德济生。
三、关于高等教育
1.建设高等教育强国：
要高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻落实党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，以优化结构为基础，以提高质量为核心，以建设高素质教师队伍为关键，以改革开放为动力，以加大投入和提高管理水平为保障，以培养拔尖人才和各类优秀人才为根本任务，为实现全面建设小康社会、为中华民族的伟大复兴提供强有力的人才支撑和知识贡献。
2.科教兴国战略与人才强国战略：
科教兴国战略，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
人才强国战略是贯彻科教兴国战略的关键所在，科教兴国战略在本质上是人才强国战略。人才是事业发展最可宝贵的财富，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。实施科教兴国与人才强国战略，是抓住和用好重要战略机遇期、应对日益激烈的国际竞争的必然要求，是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，是增强党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求。
3.优先发展教育：
更新教育理念，扎实推进素质教育；
树立大教育观，促进教育均衡发展；
整合教育品牌，提升教育综合实力。
4.办好人民满意的教育：
教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体，自觉实践教育为人民服务的宗旨。全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
5.胡锦涛总书记对全国教师提出“四点希望”：
一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；
二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；
三是希望广大教师勇于创新、奋发进取；
四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。
四、关于卫生工作与中医药事业
1.新时期卫生工作方针
党的十七大把“人人享有基本医疗卫生服务”作为全面建设小康社会的重要奋斗目标之一，明确了今后一个时期卫生事业改革发展的主要任务，强调要坚持中西医并重，扶持中医药和民族医药事业发展。
2.医疗模式的转变
未来的医疗卫生工作将以预防为主，重心下移，关口前移，充分发挥中西医的两面优势。
3.建立基本医疗卫生制度
要坚持公共医疗卫生的公益性质，坚持预防为主、以农村为重点、中西医并重，实行政事分开、管办分开、医药分开、营利性和非营利性分开，强化政府责任和投入，完善国民健康政策，鼓励社会参与，建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。完善重大疾病防控体系，提高突发公共卫生事件应急处置能力。加强农村三级卫生服务网络和城市社区卫生服务体系建设，深化公立医院改革。建立国家基本药物制度，保证群众基本用药。扶持中医药和民族医药事业发展。加强医德医风建设，提高医疗服务质量。确保食品药品安全。坚持计划生育的基本国策，稳定低生育水平，提高出生人口素质。开展爱国卫生运动，发展妇幼卫生事业。
4.中西医结合：
2003年颁布的《中华人民共和国中医药条例》明确提出，“鼓励中西医相互学习、相互补充、共同提高，推动中医、西医两种医学体系的有机结合，全面发展我国中医药事业。”
5.中医药“三名三进”工程：
培养名医、创建名科、建设名院；
中医药服务进农村、进社区、进家庭。
6.中医药“三名三保”工程：
生产名药、创办名店、建设名厂；
保证中药材、中药饮片与炮制、中药产品与制剂的质量。
7.中医药工作三个“明确”和三个“坚持”：
明确中医药工作的方向，坚持突出中医药特色；
明确中医药工作的重点，坚持发挥中医药优势；
明确中医药工作的目标，坚持发展中医药事业。